Дневная тематическая площадка «От скуки на все руки» 9 класс
Пояснительная записка
В системе непрерывного воспитания и образования каникулы в целом, а летние в особенности играют весьма важную роль в развитии, воспитании и образовании детей и подростков.
Воспитательная ценность системы летнего отдыха состоит в том, что она создаёт условия для педагогически целесообразного эмоционально привлекательного досуга школьников, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации, общении и освоении навыков самоуправления в разнообразных формах.
Коллектив МБОУ СОШ № 14 стремится создать возможность для полной и разнообразной по форме занятости учащихся в период летних каникул.
Разработка данной программы дневных площадок
- повышением спроса родителей на организованный летний отдых школьников, в ходе которого будет осуществляться их личностный рост, трудовые навыки;
- потребностью модернизации старых форм досуговой организации детей и подростков и введением новых.
Цели и задачи программы
Цель: создание условий для организованного досуга, для активного приобщения детей к изучению экологии, для повышения интереса к истории и искусству, формирования эстетического вкуса учащихся, трудовых навыков, уважения к культуре и труду, для усвоения учащимися правил безопасного поведения.
Задачи:
- Создание условий для развития познавательной активности и самореализации учащихся.
- Расширение знаний учащихся по биологии, экологии, истории, технологии, ОБЖ.
- Развитие творческого потенциала учащихся
- Организация досуга детей.
- Содействие занятости несовершеннолетних.
- Профилактика правонарушений, безнадзорности среди несовершеннолетних в период летних каникул.
Сроки реализации программы
Наименование площадки (направление работы) |
Сроки работы площадки |
Время работы площадки |
Кол-во детей |
Ф.И.О. ответственного педагога |
«От скуки на все руки»
|
25.07.16-29.07.16 |
9.00-11.00 |
19 |
Т.Н.Толмачева |
Возраст детей
Программа предусматривает организацию летней занятости учащихся 9 класса.
Формы и методы реализации программы
Данная программа реализуется через использование индивидуальных и групповых форм организации досуга, включающих практическую и теоретическую части: проведение бесед, конкурсов соревнований, игр, викторин, реализацию проектов, практическую деятельность.
Организаторы программы
- Администрация МБОУ СОШ № 14
- Классный руководитель 9 класса
Участники программы: учащиеся 9 класса МБОУ СОШ № 14
Принципы, используемые при планировании и проведении летней оздоровительной кампании
1.Принцип совместной деятельности педагогов и школьников: воспитание школьников должно осуществляться только в процессе
совместной деятельности детей и взрослых: познания, проблемно-ценностного общения, труда, игры, художественного творчества и т.п. – при условии реализации педагогом воспитательного потенциала этой деятельности и превращения ребёнка в субъекта этой деятельности. Только в совместной деятельности могут образовываться воспитывающие детско-взрослые общности. Только здесь у педагога появляется шанс стать для ребёнка значимым взрослым. Только в совместной деятельности с ребёнком педагог может создавать благоприятные условия для приобретения детьми социально значимых знаний, развития их социально значимых отношений и накоплении ими опыта социально значимых действий.
2. Принцип гуманистических отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху.
3. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности: организуемое в период летних каникул воспитание должно согласовываться с общими законами человеческого развития и строиться сообразно полу, возрасту и другим индивидуальным особенностям ребёнка.
4.Принцип системной организации воспитания: принцип системности требует рассмотрения всех компонентов воспитания в их взаимосвязи: чёткой ориентации воспитательных мероприятий на цель и задачи воспитания, адекватного подбора содержания и форм воспитания, логичного «перетекания» одних воспитательных дел в другие.
Ключевые мероприятия работы площадки
- Поддержка различных социальных категорий населения:
- помощь пенсионерам, ветеранам войны и труда
- благоустройство:
- благоустройство памятных мест;
- благоустройство территории школы.
Тематическое планирование занятий «От скуки на все руки»
Дата |
Время проведения |
Тема |
Характеристика основных видов деятельности ученика |
Ответственный |
25.07 |
9.00-11.00 |
«Пусть будет чистым наш класс» |
уборка классной комнаты |
Толмачева Т.Н. |
26.07 |
9.00-11.00 |
«Герои живут рядом» |
оказание шефской помощи ветерану Великой Отечественной войны.
|
Толмачева Т.Н. |
27.07 |
9.00-11.00 |
«Спешите делать добрые дела»
|
Экологические рейды по благоустройству ст.Незамаевской, благоустройство территории, прилегающей к памятнику (В.И.Муравленко). |
Толмачева Т.Н. |
28.07 |
9.00-11.00 |
«Чистота – залог здоровья и хорошего настроения» |
Благоустройство территории школы (полив, рыхление, прополка цветов на клумбах). |
Толмачева Т.Н. |
29.07 |
9.00-11.00 |
«Пусть будет теплой осень вашей жизни» |
Оказание шефской помощи ветерану Великой Отечественной войны. |
Толмачева Т.Н. |
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
1. Занятость школьников в летнее время.
2. Укрепление здоровья детей и подростков в течение летнего труда и отдыха.
3. Формирование системы управления качеством летнего труда, отдыха и оздоровления детей.
4. Формирование осмысленного отношения к жизни и ответственности за свою жизнь.
5. Создание условий для подростков группы риска в организации различных форм труда и отдыха.
6. Формирование навыков трудовой деятельности.
7. Формирование у обучающихся патриотических, нравственных чувств.
8. Благоустроенность и чистота школьной территории и цветников, а также прилегающей к школе территории.